【摘 要】
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渝北区东和春天实验学校承担的“小学数学思维素养的培养策略研究”，经区教委审批立项，被确定为渝北区教育科学“十三五”规划2016年度课题。为了推动课题顺利实施，完成课题既定
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渝北区东和春天实验学校承担的“小学数学思维素养的培养策略研究”，经区教委审批立项，被确定为渝北区教育科学“十三五”规划2016年度课题。为了推动课题顺利实施，完成课题既定任务，实现课题预期目标，切实提升小学生数学思维能力和水平，形成本开题报告。培养学生的思维素养是现代学校教学的一项基本任务。第二次世界大战以后，科学技术迅猛发展，知识激增，知识的更新加快，随之对教育提出了新的要求，就是要提高年轻一代的素质。
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