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新课改要求，要将数学史融入小学数学教育中，目前，小学数学教材中，已经编排数学史内容。数学史是数学文化的精粹，对学生和老师来说，都极有价值。为此，笔者在分析小学数学教学中渗透数学史的价值的基础上，阐述了小学数学教学中数学史的渗透策略。
新课程背景下小学数学教学中数学史的渗透策略
【摘 要】
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新课改要求，要将数学史融入小学数学教育中，目前，小学数学教材中，已经编排数学史内容。数学史是数学文化的精粹，对学生和老师来说，都极有价值。为此，笔者在分析小学数学教学中渗透数
【机 构】
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重庆市彭水苗族土家族自治县靛水街道火石小学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年6期
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