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初中数学概念教学的有效生成策略探究
初中数学概念教学的有效生成策略探究
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a242269752
【摘 要】
:
数学“概念”的教与学研究,既是理论上的需要,也是教学实践的迫切需要,因此,初中数学老师应该受到高度重视.数学概念的学习能够加深学生对所学知识的认知,因此,本文主要研究
【作 者】
:
田永新
【机 构】
:
雄县第二初级中学 河北保定 071800
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2018年26期
【关键词】
:
初中数学
概念教学
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数学“概念”的教与学研究,既是理论上的需要,也是教学实践的迫切需要,因此,初中数学老师应该受到高度重视.数学概念的学习能够加深学生对所学知识的认知,因此,本文主要研究初中数学教学中的概念教学,希望在教学中,学生能够对数学概念有更深的了解,从而提高学生的数学学习能力,为中考做准备.
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