【摘 要】
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<正>我国基础教育十几年来的'新课程改革'可谓成果累累,呈现出勃勃生机。但另一方面,应试教育的传统势力仍然甚嚣尘上,造成诸多乱象。第一乱象,豪言壮语。在当今世界
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<正>我国基础教育十几年来的'新课程改革'可谓成果累累,呈现出勃勃生机。但另一方面,应试教育的传统势力仍然甚嚣尘上,造成诸多乱象。第一乱象,豪言壮语。在当今世界高等教育进入大众化的阶段,发达国家尚且重视大学本科的'通识教育',即便是作为精英教育典型的哈佛大学,其通识教育宗旨是培育'有社会责任感的公民(市民)',牛津大学是培育'有教养的公民(市民)',
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