基于翻转课堂的“教学做一体化”课程设计——以“机载通信设备检测与维修”为例

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从制定课程标准、确定项目任务、进行教学内容设计、进行教学活动设计、制定课程考核标准和建立课程教学资源库等六个方面,提出了课程设计改革的思路。基于翻转课堂的教学理念,以"机载通信设备检测与维修"课程为例,从课程的设计思路、教学内容设计、教学活动设计、教学评价设计等方面对课程教学改革进行了系列研究与创新。为传统的"教学做一体化"教学模式的改进提出了新的思路,也为翻转课堂在高职教育的有效实施提供了参考。
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