多元智力理论对我国高职英语教学的启示——评《英语教学理论与实践》

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美国哈佛大学心理学家与教育学家加德纳提出来的多元智能理论,是通过多年对正常儿童、天才儿童以及大脑受损成人研究,而得出来的多元智能理论,并出版了《智能的结构:多元智能理论》一书作为多元智能理论奠基之作。他提出人类智能包括言语——语言、逻辑——数理、视觉——空间、音乐——节奏、身体——运动、人际交往、自我认识、自然观察和存在等九种智能,后人把这种 The theory of multiple intelligence put forward by psychologist and pedagogue Gardner of Harvard University in the United States is a theory of multiple intelligences derived from many years of research on normal children, genius children, and adults with brain damage and published “Intelligent Structure: Theory of Multiple Intelligences ”as the foundation of multiple intelligence theory. He proposed nine kinds of intelligent human intelligence including speech - language, logic - mathematics, visual - space, music - rhythm, body - movement, interpersonal communication, self-awareness, natural observation and existence of nine kinds of intelligence,
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