化工原理课程设计的改革

来源 :化工高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyang_8591
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 一、化工原理课程设计的重要性 长期以来,化工原理课程设计一直是化工原理课程中一个不可缺少的综合性教学环节。其重要性表现在以下几方面: 1、课程设计的题目密切联系实际,体现了学以致用的原则,有利于培养学生理论联系实际的学风,帮助学生从在课堂上读书向联系生产实际方面转变; 2、通过课程设计,可以使学生在运用原理、概念、公式的过程中,巩固、深化理论知识和拓宽专业知识面;
其他文献
<正> 世纪之交,江泽民同志提出了&#39;三个代表&#39;的重要思想。作为基层干部,应深知落实&#39;三个代表&#39;重要思想的根本在于做实践党的宗旨的模范。一、实践党的宗旨,必
我院于1960年起为化学工程专业开设“传递过程”类课程,在一个时期内,有两个问题一直未能妥善解决: (1)数学偏多,学生感到抽象、难学,不易掌握; (2)内容庞杂,目的不够明确,学
舞钢市是七十年代新兴的工业城市,总面积647平方公里,其中山区、丘陵、平原大体各占三分之一。地理环境优越,农副产品和自然资源丰富,具有发展畜牧业的良好条件。几年来,我们
<正>教师不但是知识的传播者,也应该是学生人生道路的启蒙者和精神世界的开拓者,在教授知识的同时,教师应深入体察学生的精神世界。培养他们有追求理想的
安阳市农村合作金融系统按照党的十五大精神,充分发挥合作金融的优势,大力扶持非公有制经济发展,使全市个体工商户超过10万户,私营企业3381家,占企业总数的58.2%。上交的税金
<正> 内容 1、干燥介质的性质及表征性质的各参数间的相互关系; 2、干燥过程湿物料的含湿性质,干燥过程的干燥速率及其影响因素。 题1 用N2气干燥含少量苯的物料以回收苯,回
<正>吸收这一章,安排了三道讨论题,可分两次讨论,每次讨论2小时。第一次讨论一、二两道,第二次讨论第三道题。三道题均围绕如下内容: 1.吸收过程的相平衡——传质方向与传质
<正> 随着人们生活水平的提高,人们对农业产品在营养、卫生方面的要求越来越高,发展优质农业已成为当务之急。一、正确处理四大关系1、优质与稳产:由于农业不仅有来自自然的
<正> 配平氧化还原反应方程有几种方法。其中一种方法用于分子反应或离子反应,系根据氧化数的变化进行配平。 离子—电子法或半反应法通常只用于离子反应。 本文介绍一种配平