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“留学经济”是近年来在经济领域新出现的一个热点，随着全球一体化的加强，国际交往日益频繁，而国内高校在生源减少与扩招的影响下，竞争不断加剧。在此种背景下，只有国际化才能提升高校水平。而国际化最重要的是课程设置，本文将关注点放在国际通识课程上，从背景分析、现状与存在问题出发，提出在此种形势下，国际通识课程设置的对策，提出初步构想。