【摘 要】
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目的 依据山西省助产技术服务基本标准和国际助产士联盟（ICM）建议的助产士核心胜任力标准,构建助产专业护理本科生培养目标和课程体系,为助产人才的培养提供依据。方法 通过文
【机 构】
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长治医学院护理学系,长治医学院附属和济医院儿科护理学
【基金项目】
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2016年山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2016271):山西省助产士核心胜任力调查及对助产本科教育的启示
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目的 依据山西省助产技术服务基本标准和国际助产士联盟（ICM）建议的助产士核心胜任力标准,构建助产专业护理本科生培养目标和课程体系,为助产人才的培养提供依据。方法 通过文献回顾法和小组讨论法拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法进行两轮专家函询,最终确立课程体系。结果 确立了4年制的培养目标和课程体系,分为5个课程模块即公共基础类、医学基础类、护理助产专业类、护理人文类和选修课程。结论 课程体系获得专家认可,具有较高的可靠性、权威性,能够反映助产士核心胜任力,有助于培养出高素质的助产队伍。
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