探究性物理教学应注意的问题

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anny250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究性教学是素质教育的一种较好的教学方法,学生在探究的过程中发现问题、解决问题、获取知识、发展技能、培养能力,同时受到科学方法、价值观的教育,发展自己的个性。通过自己的教学经历,笔者认为在进行探究性教学中应注意以下几个问题。
其他文献
社会的快速发展和课程改革的不断深入,为美术教育的全面开展提供了良好的条件.与此同时,对于美术教育有关的色彩教学的各方面要求也在不断的提升.在此情况下,教师必须要对传
摘要:文章针对现阶段本科生新闻专业认同感不高的情况,系统论述高校的新闻教育、媒介环境的现状、新闻工作的特殊性、新闻立法缺失和新闻失范现象涌现、学生的个体差异等影响
盛唐诗人崔国辅,在当时是颇有名气的。白居易在《故滁州刺史赠刑部尚书荥阳郑公墓志铭》说:“公(郑昈)尤善五言,与王昌龄、王之涣、崔国辅辈联唱迭和,名动一时。”可知崔国辅
设计型实验有利于开发学生智力,激励学生的发散思维,能有效地考查学生的创造思维能力,是近年来高考的热点和难点。笔者谈一下如何引导学生突破这一难点。    抓住实验原理,实现实验方法的迁移    实验原理是物理实验的核心,在一定程度上决定着实验方法和步骤,充分理解实验原理是形成设计性实验能力的基础。因此,要提高学生设计性实验能力,必须抓住实验原理这个“纲”。  例1 给出下列实验器材:表面平整的方木板
小学时期正是学生一生中形成品德和行为习惯的关键时期,良好的道德品质和行为习惯的养成要靠养成教育去完成。教师必须积极探求科学管理的途径,发挥教师的主导作用,依靠社会
为了构建具有多种截面的三维纱线通用模型,探讨了用B样条曲线近似设计圆形、椭圆形、跑道形、凸透镜形、矩形和碗形等纱线截面的方法,在此基础上用B样条曲面装配多段纱线,构造出同一根纱线可以有多种不同截面类型的三维模型。
1 把握计算机应用技术,是高职高专学生必须具备的基本技能    随着计算机技术在教学环节的广泛应用,学生除了通过课堂教学获取知识、增长才干外,还必须懂得如何通过应用计算机技术去获得相关的知识信息,如网上查询资料等。所以,计算机教师在教学过程中应引导学生在学习中学会应用,在应用中学会学习,提高计算机素质,尽可能早地融入信息化社会,为将来步入社会就业领域利用计算机知识与技术解决自己专业的实际问题奠定扎
目的探讨人文关怀在耳鼻喉内镜检查护理中的应用价值。方法随机抽取我院2016年3月-2018年3月收治的100例行耳鼻喉内镜检查的患者,将其分为常规组(50例)和护理组(50例)。常规
习总书记曾强调,应当扎实抓好融媒体中心的建设,应当引导和服务群众,这为抓好融媒体中心建设以及推动 媒体升级转型指明了方向。本文就如何打通融媒最后一公里,并在此基础上
2001年,教育部颁布英语新课程标准。笔者现在使用的是新目标《Go for it》初中英语教材。本套教材采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语法结构为一体,提倡语言内容生