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摘要：目前在高中政治教学中，还存在着诸多的问题，教师的教学效率普遍不高，学生学习的积极性有待提升，所以在高中政治教学中，教师要提高学生的学习兴趣。首先，教师要注重与学生建立好和谐的师生关系，良好的师生关系是培养学生学习兴趣的重要前提。其次，教师要为学生营造良好的学习氛围，让学生以更好的状态进行学习，才能更好的培养学生的学习兴趣。最后，教师要有效地开展实践活动，让学生在实践中获得能力的提升和成就感，对于提高学生的学习兴趣，有着非常重要的意义。
关键词：高中政治;学习兴趣;师生关系;学习氛围;实践活动
中图分类号：G4 文献标识码：A
正文：学生的学习兴趣是学生开展学习活动的重要前提，教师要对学生学习兴趣的培养，引起足够的重视，才能促进学生主动学习的意识，那让学生在学习中获得更好的成长。在高中阶段教学中，政治是学生必学的一门科目，同时也是非常重要的一门科目，对于学生的思想道德品质的建立，以及学生的思维认知能力的提升都有着非常重要的影响，同时对于促进我国社会主义建设，和谐社会的建立，以及民族的长远发展有着重要的意义。
一、注重良好师生关系的建立
良好的师生关系可以让学生以更好的状态进行学习，我增加对任课老师的认可度，学生也更愿意听从教师的指导，同样也会对教师的课程进逐渐产生学习兴趣，这也有助于老师的课程顺利的开展，保证良好的教学效果。所以，在高中政治教学中，教师要注重要与学生建立良好的师生关系，可以有效的提高学生的学习兴趣。
例如，在担任高中政治教学时，我与学生在日常生活中和教学过程中非常注重与学生的沟通，我会放下教师的高高在上的姿态，与学生进行平等的、真诚的交流，学生能够真切的感受到我对他们的关爱，学生能够敞开心扉的和我交流，在交流的过程中，学生会真诚的提出对我教学的建议，我也会帮助学生解决生活和学习上中的一些困惑，在这样的有效互动中，有效促进了我与学生情感的链接，同时也促进了我与学生和谐的师生关系的建立，学生也表现出了对政治学科的学习热情，大大提高了学生的学习效率。所以在高中政治教学中，教师与学生建立良好的师生关系，是激发学生学习兴趣的重要前提，教师在教学中要引起足够的重视。
二、营造良好的学习氛围
良好的学习氛围可以让学生以更好的状态进入到学习中，可以带给学生良好的学习体验。教师可以通过在课堂中增加学生的互动交流，让课堂的氛围更加的和谐，还可以通过一些课堂提问让学生进行抢答，让课堂的氛围变得更加活跃、积极，同时教师在课堂中对学生进行课堂提问，营造一种紧张感，既能很好的集中学生的课堂专注力，能很好的激发学生的课堂积极性，提高学生的课堂参与度，既可以让课堂变得更加有趣，同时也有助于提升学生的学习兴趣。所以在高中政治教学中，教师想要提升学生的学习兴趣就要努力为学生的创造良好的学习氛围。
例如，在教授“唯物辩证法的发展观”这一课时，为了将抽象的理论知识变得更加具体形象，我融入了多媒体教学，同时在教学中采用了讨论式教学法，利用多媒体给学生出示相关的情景图片让学生进行观察，带给学生最直观的感受，接着让学生根据自己所学的知识结合对图片的理解来进行讨论本节课的重点知识内容，在多媒体的运用下，有效的丰富了课堂的形式，降低了学生对知识理解的难度，很好的调动了学生学习的积极性。同时在讨论式教学的过程中，让课堂的氛圍更加的积极活跃，大大提高了学生参与课堂的主动性，为学生创造了良好的学习氛围，有效地激发了学生的学习兴趣。所以在高中政治教学中，教师想要培养学生的学习兴趣，就要注重良好学习氛围的建立。
三、积极转变教学方式
教师的教学方式直接影响着学生的学习效率，影响着学生的学习兴趣。作为新时代的教师，要认真研究现在学生学习发展的需求，提高自身的教育教学水平，积极转变陈旧的教学方式，积极探究适合现代学生学习的教学方式，一方面是教师坚持人为本的发展理念的重要体现，另一方面教学方式的转变能最大程度的激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。所以在高中政治教学中，教师积极转变教学方式，是激发学生学习兴趣的重要途径。
例如，在教授“建设社会主义法治国家”这一课时，我转变的以往的教学模式，不在只注重理论知识教授，而是结合时政热点来激发学生的好奇心和学习兴趣。我给学生创设了某社区召开有关2020年以来新冠肺炎疫情防控政策制定的相关情境，让学生拥有相关法律知识来评析不同民众的意见。将时政热点与政治相结合，更加贴近学生的实际生活，将理论性比较强的知识点变得更加生活化，便于学生更好的理解，同时还能让学生将所学知识与实际进行有机结合，提高学生知识运用能力。在时政热点的带入下，学生更容易融入到情境当中，可以有效激发学生的学习兴趣。所以教师在高中政治教学中，积极转变教学方式，对于提升学生的学习兴趣有着积极的作用，值得教师在教学中不断的进行探究和改进。
结束语：学生的学习兴趣是学生学习知识的敲门砖，也是带给学生源源不断的学习动力。良好的师生关系是学生建立学习兴趣的重要前提，只有师生之间建立和谐的师生关系，学生才愿意去学习，才能对学科的学习逐渐产生兴趣。教师还要注重为学生营造良好的学习氛围，可以很好的带动学生学习的积极性。除此之外，教师积极的转变自身的教学方式，让学生快乐的学习，可以有效促进学生的学习兴趣的培养。
参考文献
[1]魏国娴.关于高中政治课堂教学生活化的理性思考[J].高考，2019（35）
[2]张凡.高中政治以趣味为切入点的教学策略分析[J].新智慧，2019（29）
关键词：高中政治;学习兴趣;师生关系;学习氛围;实践活动
中图分类号：G4 文献标识码：A
正文：学生的学习兴趣是学生开展学习活动的重要前提，教师要对学生学习兴趣的培养，引起足够的重视，才能促进学生主动学习的意识，那让学生在学习中获得更好的成长。在高中阶段教学中，政治是学生必学的一门科目，同时也是非常重要的一门科目，对于学生的思想道德品质的建立，以及学生的思维认知能力的提升都有着非常重要的影响，同时对于促进我国社会主义建设，和谐社会的建立，以及民族的长远发展有着重要的意义。
一、注重良好师生关系的建立
良好的师生关系可以让学生以更好的状态进行学习，我增加对任课老师的认可度，学生也更愿意听从教师的指导，同样也会对教师的课程进逐渐产生学习兴趣，这也有助于老师的课程顺利的开展，保证良好的教学效果。所以，在高中政治教学中，教师要注重要与学生建立良好的师生关系，可以有效的提高学生的学习兴趣。
例如，在担任高中政治教学时，我与学生在日常生活中和教学过程中非常注重与学生的沟通，我会放下教师的高高在上的姿态，与学生进行平等的、真诚的交流，学生能够真切的感受到我对他们的关爱，学生能够敞开心扉的和我交流，在交流的过程中，学生会真诚的提出对我教学的建议，我也会帮助学生解决生活和学习上中的一些困惑，在这样的有效互动中，有效促进了我与学生情感的链接，同时也促进了我与学生和谐的师生关系的建立，学生也表现出了对政治学科的学习热情，大大提高了学生的学习效率。所以在高中政治教学中，教师与学生建立良好的师生关系，是激发学生学习兴趣的重要前提，教师在教学中要引起足够的重视。
二、营造良好的学习氛围
良好的学习氛围可以让学生以更好的状态进入到学习中，可以带给学生良好的学习体验。教师可以通过在课堂中增加学生的互动交流，让课堂的氛围更加的和谐，还可以通过一些课堂提问让学生进行抢答，让课堂的氛围变得更加活跃、积极，同时教师在课堂中对学生进行课堂提问，营造一种紧张感，既能很好的集中学生的课堂专注力，能很好的激发学生的课堂积极性，提高学生的课堂参与度，既可以让课堂变得更加有趣，同时也有助于提升学生的学习兴趣。所以在高中政治教学中，教师想要提升学生的学习兴趣就要努力为学生的创造良好的学习氛围。
例如，在教授“唯物辩证法的发展观”这一课时，为了将抽象的理论知识变得更加具体形象，我融入了多媒体教学，同时在教学中采用了讨论式教学法，利用多媒体给学生出示相关的情景图片让学生进行观察，带给学生最直观的感受，接着让学生根据自己所学的知识结合对图片的理解来进行讨论本节课的重点知识内容，在多媒体的运用下，有效的丰富了课堂的形式，降低了学生对知识理解的难度，很好的调动了学生学习的积极性。同时在讨论式教学的过程中，让课堂的氛圍更加的积极活跃，大大提高了学生参与课堂的主动性，为学生创造了良好的学习氛围，有效地激发了学生的学习兴趣。所以在高中政治教学中，教师想要培养学生的学习兴趣，就要注重良好学习氛围的建立。
三、积极转变教学方式
教师的教学方式直接影响着学生的学习效率，影响着学生的学习兴趣。作为新时代的教师，要认真研究现在学生学习发展的需求，提高自身的教育教学水平，积极转变陈旧的教学方式，积极探究适合现代学生学习的教学方式，一方面是教师坚持人为本的发展理念的重要体现，另一方面教学方式的转变能最大程度的激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。所以在高中政治教学中，教师积极转变教学方式，是激发学生学习兴趣的重要途径。
例如，在教授“建设社会主义法治国家”这一课时，我转变的以往的教学模式，不在只注重理论知识教授，而是结合时政热点来激发学生的好奇心和学习兴趣。我给学生创设了某社区召开有关2020年以来新冠肺炎疫情防控政策制定的相关情境，让学生拥有相关法律知识来评析不同民众的意见。将时政热点与政治相结合，更加贴近学生的实际生活，将理论性比较强的知识点变得更加生活化，便于学生更好的理解，同时还能让学生将所学知识与实际进行有机结合，提高学生知识运用能力。在时政热点的带入下，学生更容易融入到情境当中，可以有效激发学生的学习兴趣。所以教师在高中政治教学中，积极转变教学方式，对于提升学生的学习兴趣有着积极的作用，值得教师在教学中不断的进行探究和改进。
结束语：学生的学习兴趣是学生学习知识的敲门砖，也是带给学生源源不断的学习动力。良好的师生关系是学生建立学习兴趣的重要前提，只有师生之间建立和谐的师生关系，学生才愿意去学习，才能对学科的学习逐渐产生兴趣。教师还要注重为学生营造良好的学习氛围，可以很好的带动学生学习的积极性。除此之外，教师积极的转变自身的教学方式，让学生快乐的学习，可以有效促进学生的学习兴趣的培养。
参考文献
[1]魏国娴.关于高中政治课堂教学生活化的理性思考[J].高考，2019（35）
[2]张凡.高中政治以趣味为切入点的教学策略分析[J].新智慧，2019（29）