论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
张锦春作品欣赏
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
广西民族师范学院学报
【发表日期】
：
2014年03期
其他文献
摘要：生物学科本身是一门实践性学科，在生物课堂中，我们应找寻知识的落脚点，从学生的思维水平出发，通过让学生积极参与模拟剧、模型制作和小游戏等多样化的教学手段，让学生在快乐的游戏中，激发学生的逻辑思维，达到掌握知识的目的。 关键词：模拟剧；模型制作；小游戏；逻辑思维 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-0014 布鲁纳说：“学习最好的刺激，
刀鲚(Coilia nasus)是我国重要的经济性鱼类,曾是长江的重要渔获对象。但是近年来由于酷渔滥捕、栖息地(产卵场、洄游通道等)破坏、水体污染等原因,刀鲚资源量严重下降,群体
基因芯片按探针类型可以分为cDNA芯片和寡核苷酸芯片两种,按照样本采集不同则可分为静态与动态芯片两种。静态基因芯片针对固定的生物状态进行检测或在两种相对稳定生物表象
日本鳗鲡(Anguilla japonica)隶属于鳗鲡目(Anguilliformes),鳗鲡科(Anguillidae),鳗鲡属(Anguilla),是一种长距离降海洄游性鱼类,日本鳗鲡的产卵场位于马里亚纳群岛的西部海
纤维素是生物界极其重要的一类碳水化合物,伴随着不可再生资源如煤炭、石油等的日渐枯竭,对可再生资源纤维素的降解和利用逐渐地受到人们的重视。在自然界的生物体，如细菌、真
摘要：任务型语言教学，是进行交际教学法的一种主要教学方法，在中國也是越来越受到欢迎。随着交际教学法的发展和普及，讨论不仅涉及到已有的交际语言教学理论基础，而且还实际执行了课堂活动。一些专家和教师都接受了它，并认为它可以促进学生的交际能力，而另一些仍然怀疑，甚至排斥它。不管正在通过什么办法，至关重要的是把它作为最终的目标，使学习者提高自身的技能和能力，使他们能够在社会中独立。任务型语言教学在大学、高
以南方山地生态恢复替代树种长苞铁杉为研究对象，研究人工模拟低温、高温胁迫和增施外源钙，对其幼苗叶片的光合色素系统、叶片和根系的膜氧化产物、抗氧化酶体系的活性、渗透调
研究背景褪黑素(melatonin,Mel)是脑松果腺合成和分泌的一种吲哚类神经内分泌活性物质,具有调节昼夜节律、改善睡眠等功能。Neu-P11则是一种新型褪黑素非选择性受体激动剂,我
摘要：巧用教材方法多种多样，需要教师真正理解教育的内涵，尊重学生身心发展规律，理解课程标准的意图，需要教师的才情和智慧。本文就对如何巧用教材展开探讨。 关键词：巧用教材；教学方法；提高教学效果 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-0019 教材是教师授课、学生学习的素材，是教学的“文本”而不是“蓝本”。教师转变教材观念，摒弃那种以教材为标