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数学学习要努力联系现实生活,将较抽象的数学知识生活化;生活化不是数学学习的主要目的,而是为促进数学知识的理解和运用服务,最终实现数学化。数学学习应实现生活化与数学化有机地、和谐地统一。
走向和谐:生活化与数学化的本色追寻
【摘 要】
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数学学习要努力联系现实生活,将较抽象的数学知识生活化;生活化不是数学学习的主要目的,而是为促进数学知识的理解和运用服务,最终实现数学化。数学学习应实现生活化与数学化
【机 构】
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江苏省如皋市石庄小学,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2010年08期
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