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新的课程标准倡导创造性地使用教材,而不仅仅是教教材。那么,怎样才能实现＂创造性地使用教材＂？笔者认为要做到以下几点：一是要弄清课程标准对教学内容的要求;二是要做好不同学段的分析和衔接工作;三是要熟悉教材,明确教材的设计意图;四是要分析学生的学习能力,如学生可以用来解决本课问题的方法有哪些,本课学完后要求学生达到什么程度,等。