【摘 要】
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<正>备好课是上好历史课的前提。在这种思想的指导下,很多学校都积极倡导"功在课前",严抓初中历史课集体备课,并把它作为提高教学效益的有效措施之一。现在,这种日渐兴起的教
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<正>备好课是上好历史课的前提。在这种思想的指导下,很多学校都积极倡导"功在课前",严抓初中历史课集体备课,并把它作为提高教学效益的有效措施之一。现在,这种日渐兴起的教研新模式,已成了初中历史教研活动的"重头戏"和"亮点"。但现实中由于诸多的原因,教学流程中最难保证质量的就是集体备课,很多的集体备课活动效率低,甚至流于形式。我们究竟该如何看待初中历史集体备课呢?对此,谈谈个人浅见。
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