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基于STEM教育理念的高中化学教学研究
基于STEM教育理念的高中化学教学研究
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bendanban
【摘 要】
:
在高中化学教学实践中,有一部分教学内容因受学科本身的局限性等因素影响,导致教学内容无法有效延伸,因而造成学生对知识理解的片面。STEM教育理念是指将科学、技术、工程、
【作 者】
:
崔领斌
【机 构】
:
通渭县第一中学
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
STEM
教育理念
高中化学
教学研究
【基金项目】
:
甘肃省“十三五”教育科学规划省级重点资助课题,课题名称:STEM教育理念与高中课程融合的实践研究,立项号:GS【2019】GHBZ065研究成果
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在高中化学教学实践中,有一部分教学内容因受学科本身的局限性等因素影响,导致教学内容无法有效延伸,因而造成学生对知识理解的片面。STEM教育理念是指将科学、技术、工程、数学有机相融的教育总称,它可以很好的解决某一学科知识领域的局限性,将知识进行有机整合,从而达到提升学生综合素养的目的。
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