加强解题监控与反思,提高高三复习效率

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在高三数学复习进入二轮后,随着解题活动的开展和深入,一些新的关系随之暴露,已有的想法可能发生改变.比如,原以为很有希望的解题途径,可能被揭示为没有前途的“死胡同”;有时一些事先没有预见到的简捷途径,随着有关信息的接受而突然在头脑中闪现.这就需要适时地进行监控与反省,作出必要的调节,通过调节,纠正错误,
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