【摘 要】
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随着教学改革的不断发展,当代高职院校中关于教学管理质量的提升以及班主任工作质量的改善等问题的改善,是提升教学质量改变教学现状重要渠道之一.与此同时,切实提升班主任的
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随着教学改革的不断发展,当代高职院校中关于教学管理质量的提升以及班主任工作质量的改善等问题的改善,是提升教学质量改变教学现状重要渠道之一.与此同时,切实提升班主任的专业性,也可以帮助班主任个人发展,在专业化发展过程中,班主任的职业素养和内在素质都得到了提升,有利于学校和谐教学环境的建立也有利于当代社会发展.本文主要分析了当代班主任工作的现状,在现状研究中发现影响班主任专业化发展的因素,为提升高职班主任专业化发展提供切实可行的发展建议.
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