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体验教育是教育者按照预定的教育内容和目标，科学、有效地创设一种达到“身临其境”或“心临其境”的体验氛围．引导受教育者在这种环境氛围的影响下，由被动到主动．由依赖到自主。由接受性到创造性地对教育情景进行体验．并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感和错误的认识，发展、享受和利用积极的情感和正确的认识，从而达到促进学生自主发展、升华自我心灵的目的。近代以来．世界教育史上曾经有几次规模宏大的倡导人的内在体验．反抗目的论和机械论的运动。