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流行网络文化作为当前“95后”大学生成长的文化语境,是高校汉语言文学专业基础课程“文学概论”在教学改革中无法忽视的文化背景。从教学内容上看,运用网络文化可使文学概论教学生动化、现实化;从教学方法上看,则表现在实施网络多媒体教学,通过博客、微博、QQ群、微信群等建立班级学习平台等,提高“文学概论”课程学习的自由灵活性。