【摘 要】
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传统的化学复习是一种对知识的再现与罗列,一些学生不能融会贯通,遇到综合性较大的问题时往往一筹莫展。为此我们需要优化我们的化学复习教学,要回归课本、抓住重点,通过合理
【机 构】
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江苏省金坛市华罗庚实验学校,江苏省金坛市第三中学,
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传统的化学复习是一种对知识的再现与罗列,一些学生不能融会贯通,遇到综合性较大的问题时往往一筹莫展。为此我们需要优化我们的化学复习教学,要回归课本、抓住重点,通过合理的情境让我们的学生建立起知识的脉络,结合精心设计的习题让学生学会解决实际问题,以良好的心境来迎接他们人生中第一次重要的选择。
Traditional chemical review is a kind of reproduction and listing of knowledge, some students can not be integrated, often encounter more comprehensive problems can not do anything. To this end, we need to optimize our chemistry review teaching, return to textbooks, grasp the key points and let our students build a context of knowledge through reasonable situations. Combining well-designed exercises to enable students to learn to solve practical problems, with a good state of mind Meet the first important choice in their life.
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