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立德树人关键在教师。实现立德树人之教育根本任务,对教师角色的期待更多指向"引路人"。教师"四个引路人"是实现立德树人的重要手段,育有德之人,需有德之师,立德树人与教师"四个引路人"互相成就。以教师"四个引路人"理想境界的建构和实践智慧的践行为基础,构建教师"四个引路人"的实践路径,二者深度聚焦统一在立德树人的实践中。其中,教师"四个引路人"理想境界的建构和践行是立德树人教育目标对教师真切