“寻找《诗经》元素”学习设计

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一、项目简介“关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑”这些诗句耳熟能详,但学生总以为这是三千多年前的诗歌,写的是先民的生活,距离自己的生活太遥远了.基于这样的认识,结合高中语文必修二(人教版)第二单元的《诗经》两首,笔者设计了“寻找《诗经》元素”这一项目学习,意在引导学生从整体上认识《诗经》元素,认识《诗经》的传承及影响,引导学生认识到《诗经》的许多元素一直就在我们身边,它是诗歌、流行音乐等的源头,也是了解一些生活习俗的依据.
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