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图文结合——使阅读有声有色
图文结合——使阅读有声有色
来源 :学生之友(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuxuefalv
【摘 要】
:
<正>对于低年级的小学生,枯燥乏味的文字叙述很难引起他们的注意力,因此,我们要利用各种手段,使文字鲜活起来,让学生变得乐学、爱学。在此,我谈谈利用图画——图文结合来培养
【作 者】
:
陈晓群
【机 构】
:
浙江省青田县温溪镇第三小学,
【出 处】
:
学生之友(小学版)
【发表日期】
:
2010年02期
【关键词】
:
图文结合
低年级
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<正>对于低年级的小学生,枯燥乏味的文字叙述很难引起他们的注意力,因此,我们要利用各种手段,使文字鲜活起来,让学生变得乐学、爱学。在此,我谈谈利用图画——图文结合来培养学生的阅读兴趣,提高阅读的能力。
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