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根据临床康复学的课程特点,在教学上采取“案例教学、合作学习”的教学方式,“角色扮演”的实践方式以及多元化的综合考核方式,能够提高课程的教学效果和学生的实用能力.
临床康复学课程教学的改革探索
【摘 要】
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根据临床康复学的课程特点,在教学上采取“案例教学、合作学习”的教学方式,“角色扮演”的实践方式以及多元化的综合考核方式,能够提高课程的教学效果和学生的实用能力.
【机 构】
：
新余学院医学院
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2004年期
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