“溪水”流动,给孩子美的享受——图片、多媒体课件在教学活动中的案例分析

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心理学研究表明,人接受外界的信息主要靠眼睛和耳,而眼睛接受的信息又大大多于耳朵接受的信息。有关资料表明,如果只通过耳朵接受信息,三小时后只能记住6O%,三天后只能记住40%。如果眼和耳同时接受信息,则三小时后能记住90%,三天后能记住75%。目前幼儿园组织各种教学活动中一般采用图片和实物的最多,一方面比较直接,另一方面对教师来说比较方便.但经常采用这种方式比较单调。而《纲要》中明确指出:教师应以多种形式,有目的,有计划地引导幼儿生动活泼,主动地进行活动,如果应用多媒体教学,则可以为幼儿提供一定的情景,充分
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