【摘 要】
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新工科建设是顺应时代发展的历史产物,给地方应用型高校转型升级、办出自我特色带来了机遇与挑战.以新工科背景下的地方高校高质量发展为研究对象,对新工科研究的现状、热点与前沿进行分析,整理得到地方高校高质量发展的影响因素,利用解释结构模型,构建地方高校高质量发展影响因素的多级递阶模型图.结果表明,作为地方高校应该从树立新理念、设置和调整专业新结构、确定人才培养新目标、建立“四方”协同人才培养新模式、组建校企混编的“双师双能”应用型工科教学新团队等方面入手,最终促进地方高校的高质量发展.
【机 构】
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三明学院 资源与化工学院,福建 三明 365004;三明市土肥站,福建 三明 365000
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新工科建设是顺应时代发展的历史产物,给地方应用型高校转型升级、办出自我特色带来了机遇与挑战.以新工科背景下的地方高校高质量发展为研究对象,对新工科研究的现状、热点与前沿进行分析,整理得到地方高校高质量发展的影响因素,利用解释结构模型,构建地方高校高质量发展影响因素的多级递阶模型图.结果表明,作为地方高校应该从树立新理念、设置和调整专业新结构、确定人才培养新目标、建立“四方”协同人才培养新模式、组建校企混编的“双师双能”应用型工科教学新团队等方面入手,最终促进地方高校的高质量发展.
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