打开话匣子 献上金点子 秀出好样子——基于儿童习作视角的有效教学逻辑

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“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”(《义务教育语文课程标准(2011年版)》)这句话道出了作文的本质属性是表达、交流,是学生认识世界与自我的自主表现,而不是丧失了童真童言的代教材、代教师或代他人立言的课堂作业、技能训练或应试检测题。习作教学不应将学生“调教”成完成好 “Writing is an important way to express and communicate in spoken and written languages, and it is the process of knowing the world, knowing oneself and making creative representations. ” (“Compulsory Education Curriculum Standards (2011 Edition)”) Is the expression and exchange of students’ self-representation of the world and the self, rather than the textbooks on behalf of teachers who have lost their fairy tales, classroom assignments, skill training or examinations on behalf of teachers or others. Practice teaching should not be completed by the students “Tune ”
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