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本研究将多感官教学引入泌尿外科见习教学,全方位、多角度地刺激学生的感官,让见习学生通过生动的多感官教学在较短时间内了解大量直观信息,更全面、更直观地强化和掌握泌尿外科常见疾病的诊断和治疗。
多感官教学在泌尿外科临床见习教学中的应用
【摘 要】
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本研究将多感官教学引入泌尿外科见习教学,全方位、多角度地刺激学生的感官,让见习学生通过生动的多感官教学在较短时间内了解大量直观信息,更全面、更直观地强化和掌握泌尿
【机 构】
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湘南学院临床医学系,湘南学院泌尿外科研究所
【出 处】
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当代医学
【发表日期】
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2015年18期
【基金项目】
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湘南学院教改基金资助项目（2012 C 29）
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