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文章分析了商务英语专业教师KASIB水平现状并提出了相应的提高策略。随后通过实证研究，得出了教师KASIB水平和学生成绩之间存在着正相关关系的结论，并指出这种关系将对现有商务英语教学模式改革产生有利影响。文章在最后详细地介绍了应用“案例教学法”将教师KASIB水平的提高和商务英语教学模式改革进行结合。