【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》要求学生具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法;有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力;能阅读日常的书报杂志,能初步
【机 构】
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河南省濮阳经济技术开发区皇甫办中心校
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《义务教育语文课程标准》要求学生具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法;有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力;能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界;能借助工具书阅读浅易文言文;小学阶段要求背诵优秀诗文 160篇(段),课外阅读总量不少于145万字.笔者认为,在阅读教学中,不仅要注意对学生阅读方法的指导,同时要紧密结合课文,培养学生的口语表达能力,加强朗读和词句段篇的教学,做到读写结合.
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