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文:宝贝弘儿
宝葫芦妈妈我总结了一些育儿经验供大家参考,只是一些心得,如有不妥之处还望妈妈们多多指点——
家长不要打断孩子
专注力是一种优秀的品质,专注力越持久越好。我们尊重宝宝理解宝宝,在他专注做任何事情的时候都不要以任何理由打断他。对今后在上幼儿园和小学的时候有太大的帮助。宝宝单纯专注的时间是有限的,在小班时10-15分钟一节课,在中班时20-25分钟一节课,到了大班会再长一点。所以有时候小小宝宝能保持10-15分钟已经是蛮不错了。
1、宝宝想搭完积木再吃饭,家长不停地催促该吃饭了。
2、宝宝的书还没看结束,家长拉起他就出门了。
3、家长允许宝宝边吃饭边玩玩具,边看电视边吃东西。
4、宝宝在听故事很认真,家长趁他安静的时候帮他去擦手擦脸换衣换鞋,问宝宝问题。
5、宝宝在努力复述一件事情的时候,你耐心地倾听还是中途插入自己的意见?
6、随时打断在玩耍的宝宝“尿尿””喝水“”吃好吃的“”快叫人“等等。
7、不断让自己的担心建立在宝宝身上,制止了宝宝对事物的感受。
帮助宝宝更长久地关注
1、家长在小宝贝做任何事情时请不要打断,这是对他探索能力的尊重。
2、如果宝贝出现了不集中分散的状况,开始从专注一件事情慢慢延长时间5分钟-8分钟-12分钟,循序渐进。
3、帮助宝宝建立时间观念,比如:分钟指到几,爸妈和你玩下一个玩具或是宝宝最喜欢的。
4、从宝宝有兴趣的事情开始培养专注力,如果更喜欢玩玩具就和他一起玩得时间长些。
比如:汤姆斯小火车,蓝色的詹姆斯在**宝宝的手里开过来啦,他翻过高山穿过山洞他跨过大桥,他装载着XX(让宝宝填空),从出发准备到XX,他突然在路上遇到XX,这个困难让他停了下来,我们要处理一下故障检查一下是哪里出现了问题,(让宝宝检查的时候,如果需要提示就说,看看车轮,看看冒烟处、查查皮带轮、检查车厢挂钩,这个时候在你的引导下开始仔细观察了。)哦,原来是皮带轮或是XXXX出故障了,来我们的修理工**宝宝来帮忙,哇,修好了啊,詹姆斯又开始启程喽……
宝葫芦妈妈我总结了一些育儿经验供大家参考,只是一些心得,如有不妥之处还望妈妈们多多指点——
家长不要打断孩子
专注力是一种优秀的品质,专注力越持久越好。我们尊重宝宝理解宝宝,在他专注做任何事情的时候都不要以任何理由打断他。对今后在上幼儿园和小学的时候有太大的帮助。宝宝单纯专注的时间是有限的,在小班时10-15分钟一节课,在中班时20-25分钟一节课,到了大班会再长一点。所以有时候小小宝宝能保持10-15分钟已经是蛮不错了。
1、宝宝想搭完积木再吃饭,家长不停地催促该吃饭了。
2、宝宝的书还没看结束,家长拉起他就出门了。
3、家长允许宝宝边吃饭边玩玩具,边看电视边吃东西。
4、宝宝在听故事很认真,家长趁他安静的时候帮他去擦手擦脸换衣换鞋,问宝宝问题。
5、宝宝在努力复述一件事情的时候,你耐心地倾听还是中途插入自己的意见?
6、随时打断在玩耍的宝宝“尿尿””喝水“”吃好吃的“”快叫人“等等。
7、不断让自己的担心建立在宝宝身上,制止了宝宝对事物的感受。
帮助宝宝更长久地关注
1、家长在小宝贝做任何事情时请不要打断,这是对他探索能力的尊重。
2、如果宝贝出现了不集中分散的状况,开始从专注一件事情慢慢延长时间5分钟-8分钟-12分钟,循序渐进。
3、帮助宝宝建立时间观念,比如:分钟指到几,爸妈和你玩下一个玩具或是宝宝最喜欢的。
4、从宝宝有兴趣的事情开始培养专注力,如果更喜欢玩玩具就和他一起玩得时间长些。
比如:汤姆斯小火车,蓝色的詹姆斯在**宝宝的手里开过来啦,他翻过高山穿过山洞他跨过大桥,他装载着XX(让宝宝填空),从出发准备到XX,他突然在路上遇到XX,这个困难让他停了下来,我们要处理一下故障检查一下是哪里出现了问题,(让宝宝检查的时候,如果需要提示就说,看看车轮,看看冒烟处、查查皮带轮、检查车厢挂钩,这个时候在你的引导下开始仔细观察了。)哦,原来是皮带轮或是XXXX出故障了,来我们的修理工**宝宝来帮忙,哇,修好了啊,詹姆斯又开始启程喽……