前尿道松解延长尿道口成形治疗轻度尿道下裂

来源 :第三军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waitvl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探寻治疗尿道下裂安全、可靠的技术方法.方法采用前尿道松解延长、尿道口成形吻合术治疗轻度尿道下裂患者.结果术后随访10个月至3年4个月,14例患者尿道口外观及功能正常,无阴茎下弯畸形及勃起痛,排尿正常.1例患者术后尿道口部分回缩,采用其他术式成形治愈.结论此术式采用自身正常尿道重建缺损部尿道及尿道口,技术稳定、可靠,远期效果良好.
其他文献
目的观察疝环充填式无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝的效果.方法采用聚丙烯锥形网塞、网片作修补材料,对35例老年腹股沟疝病人进行无张力修补治疗.对手术方法及时间、术后病
利用分子动力学方法对填充铜原子的单壁碳纳米管进行了轴向压缩模拟计算,并探讨了填充原子位置对完美的及含缺陷的碳纳米管屈曲性能的影响.研究结果表明,填充原子的位置对完
目的 评估玻璃体切割术对外伤性感染性眼内炎的治疗效果。方法 对17例(17眼)眼内炎患者行玻璃体切割手术(大多数患者同时晶体切除),术中结合庆大霉素玻璃体腔灌注。结果 2例因
高三中后期复习学生通常会出现成绩徘徊不前的情况,这就是人们常说的学习“高原现象”。快速突破这一难题的切人口是学习反思,自我纠错。  教学的一个重要环节就是教学反思,真正的教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:经验 反思=成长。这个公式对学生同样适用,具体到文化知识的学习可以归纳为:经验 反思=成绩。学生学习反思过程中解决问题的
提出一种自适应条纹图像空域滤波方法.该方法能够自动识别条纹图像的不同频率区域.针对低频(稀疏)区域,采用一种新的基于二次曲面拟合的滤波方法进行去噪;对于高频(密集)区域,则先估计条纹空间频率,再利用该频率重新计算像素灰度的最小二乘逼近值,从而达到滤波的目的.该方法适用于各种类型光学条纹图像的降噪处理,特别是空间频率变化较大的条纹图像的处理.实验及计算机模拟结果都证明了该方法的有效性.
全面实施素质教育,落实新课程改革给课堂教学带来了新的生机。减轻学生的课业负担,是现代素质教育的需要,也是一线教师必须研究的课题。实践证明,单纯的死记硬背,单纯的抄写性作业
先天性胆总管囊肿多累及肝外胆管全程,而其胰腺段的切除在实际操作中难度和风险较大,是否需要完全切除胰段囊性扩张胆管尚有争议.在我们的随访病例及近期文献报道中发现,手术
<正> 地方病是指发生在某一特定地区,同一定的自然环境有密切关系的疾病。地方病在一定地区内流行年代比较久远,而且有一定数量的患者表现出共同的病征。世界上的许多国家和
目的通过腺病毒介导CTLA4Ig在骨髓基质细胞(Bone marrow stromal cells,BMSCs)中的表达,探讨CTLA4Ig基因修饰的BMSCs对CD34+细胞的粘附力的变化.方法以CTLA4Ig-重组腺病毒按