【摘 要】
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针对目前国际汉语教师专业素质研究对评价能力不够突出与重视,提出"汉语教学评价能力"应成为国际汉语教师的专业能力之一,"汉语教学评价能力"的要素包括:掌握教育评价的基本
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针对目前国际汉语教师专业素质研究对评价能力不够突出与重视,提出"汉语教学评价能力"应成为国际汉语教师的专业能力之一,"汉语教学评价能力"的要素包括:掌握教育评价的基本原理,熟悉汉语教学评价的一般方法与理论,具备一定的评价意识;能根据汉语教学的需要,结合具体的教学环境与教学条件,选择有价值的评价项目并设计评价方案;能对搜集的信息进行系统、科学而全面的分析,并能对分析结果作出解释与评价;能将评价的结果应用于汉语教学过程,以实现对教师的教学与学习者的学习起到良好的促进与改善作用。
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