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课本习题是教材内容的补充和延伸，更是复习教学的宝贵资源。许多中考试题都是由课本习题改造、演变而成。在复习阶段，若能准确把握课本习题，引导学生对一些典型的习题进行分析、反思、变式、改造、拓展等，就能够取得事半功倍的效果，有效提高复习效率。正如美国数学家波利亚所说：“一个专心备课的教师能够拿一个有意义的但又不太复杂的题，去帮助学生发掘问题的各个方面，使得通过这道题，就好像通过一道门户，把学生引进一个完整的理论领域。”下面是通过引导学生对一道课本习题进行反思、变式、探究的形式进行专题复习的尝试。