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新课改在全国范围内推广,课堂教学改革是新课程实施的关键,对新课改理念落实不透,容易出现问题,本文从教学模式、情境教学、教学过程、教学手段、评价机制等方面着手,提出了课堂教学中存在的一些问题,并对这些问题做了一些思考。
对新课改理念下化学课堂教学中教师易陷误区的思考
【摘 要】
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新课改在全国范围内推广,课堂教学改革是新课程实施的关键,对新课改理念落实不透,容易出现问题,本文从教学模式、情境教学、教学过程、教学手段、评价机制等方面着手,提出了
【机 构】
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江苏沛县第二中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S1期
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