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<正>"数形结合"是经典数学思想方法之一,在整个数学思想体系中占有重要地位。小学生身心发展的特点和数学的抽象性特征共同决定了"数形结合"在教学中的地位。
巧用“数形结合”,妙解小学问题——谈“数形结合”思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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<正>"数形结合"是经典数学思想方法之一,在整个数学思想体系中占有重要地位。小学生身心发展的特点和数学的抽象性特征共同决定了"数形结合"在教学中的地位。
【机 构】
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江苏省徐州市荆山小学;
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2012年07期
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