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《鸿门宴》一文叙事宏大,采用较为鲜明集中的教学结构能提高课堂教学效率.以"刘邦赴宴前做了哪些准备"作为统领课堂以及全篇课文的问题,请学生思考概括出要点,在文中找出相应的证据且作分析,并进一步通过这些"准备"分析刘邦的性格特征,既能抓住重点内容,又能在趣味的探索中达成教学目标.
一线串珠——《鸿门宴》教学结构处理技巧
【摘 要】
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《鸿门宴》一文叙事宏大,采用较为鲜明集中的教学结构能提高课堂教学效率.以"刘邦赴宴前做了哪些准备"作为统领课堂以及全篇课文的问题,请学生思考概括出要点,在文中找出相应
【机 构】
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浙江省杭州第二中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
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2019年11期
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