论文部分内容阅读
文章通过对我校学生多媒体信息加工能力的现状分析，结合课堂教学和兴趣小组两种方式来提升学生的多媒体信息加工的能力。并结合教学实践进行论述。
如何提升学生多媒体信息加工的能力
【摘 要】
：
文章通过对我校学生多媒体信息加工能力的现状分析，结合课堂教学和兴趣小组两种方式来提升学生的多媒体信息加工的能力。并结合教学实践进行论述。
【机 构】
：
辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
现代学徒制作为创新性教学模式，其在教学中能够充分发挥因材施教的优势，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性与自主能力。但在当前中职院校机电专业中现代学徒制度教学实践中仍
在新课改基础下，对中职电工电子教学模式的创新，注重课程基础理论知识与实践教学的一体化发展，让学生把基础理论知识应用到实践操作中，用所学习与掌握的基础知识解决实践问题，确保
新课改下，中职院校需要本着“以能力培养为目标，以就业为导向”为教育原则展开教学，语文学科属于一项公共基础科目，其的教学目标在于在九年义务教育的基础上，进一步强化学生的语言
随着目前教育行业对于文化建设的逐渐重视，加强高校的文化建设就变得尤为重要，同时这也是体现出学校文化与内涵的重要工作。基于此，本文就依照职业学校的校园文化建设以及建设创
当前，对于中职学校而言，为帮助学生更好的进入社会，存在“重文化教育、轻音乐素养教育课程”的问题，甚至一些院校尚未设立这门基础课堂。而通过开展音乐素质教育有助于促进师生自
中职学生与普通高中的学生相比，往往不能够专心学习，但在素质教育背景下，中职美术教育受到了广泛重视，审美作为与世界联系的独特形式，已经成为了大家追求的一种能力，在素质理念的支
中职学校是专门培养专业技能人才的摇篮,学生的思想教育管理工作做的是否到位,是职业学校班主任教育管理的关键。把班级建设培养成一个学风浓、班风正的集体,,是我们每个班主
中职学校传承愚公移山精神，对于加快学校发展，努力培养具有职业能力的现代应用型人才，为新型城镇化建设、新农村建设，积极提供有力的技术支撑，具有非常重要的现实意义。本文就中职
当代社会，心理健康问题越来越受到大家的重视。小学，是个体成长和心理健康发育的关键阶段，更应该拥有一个轻松愉快的心理健康教育氛围。本文结合小学课堂教学实际，探讨了心理健康