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小学音乐教学对学生进行多元文化渗透教育，不断提升学生的文化素质，增强音乐的感悟和领悟能力，让学生受到多种文化艺术的熏陶，感知中西文化、传统文化与现代文化的融合，培养学生多元的音乐文化审美观。
小学音乐教学多元文化渗透的思考
【摘 要】
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小学音乐教学对学生进行多元文化渗透教育，不断提升学生的文化素质，增强音乐的感悟和领悟能力，让学生受到多种文化艺术的熏陶，感知中西文化、传统文化与现代文化的融合，培养学生多
【机 构】
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江苏省苏州市姑苏区南环实验小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年1期
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