【摘 要】
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数学是小学阶段最重要的核心基础课程之一,在培养学生基本知识能力和思维逻辑方式中发挥着决定性作用.教师作为小学数学课堂的组织者和教学活动的主导者,应落实教育教学的全面深化改革,全面提高教学质量,进一步探索多元教学模式.考虑到小学阶段学生在数学学习中善于联系生活的特点,本文就生活化教学模式在小学数学教学中的运用进行探讨.
【机 构】
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福建省漳州市龙海区浮宫中心小学 福建 漳州 363104
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数学是小学阶段最重要的核心基础课程之一,在培养学生基本知识能力和思维逻辑方式中发挥着决定性作用.教师作为小学数学课堂的组织者和教学活动的主导者,应落实教育教学的全面深化改革,全面提高教学质量,进一步探索多元教学模式.考虑到小学阶段学生在数学学习中善于联系生活的特点,本文就生活化教学模式在小学数学教学中的运用进行探讨.
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