【摘 要】
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教育理念和教育思想发生了新的变化。在新课标背景下,我们盲人学校小学语文教学不再是仅传授盲人学生知识和技能,更多的是注重
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教育理念和教育思想发生了新的变化。在新课标背景下,我们盲人学校小学语文教学不再是仅传授盲人学生知识和技能,更多的是注重培养和发展盲人学生的语文核心素养,使盲人学生具备将来适应社会发展和终身发展的品格和关键能力。由于特殊教育的学生在生理上或多或少存在这样那样的一些缺陷,有的学生存在视觉障碍、听力障碍、语言障碍、智力障碍等,这些都给我们的语文教学的顺利开展带来了一定的难度和困难,很多小学生会因为自身生理缺陷而产生心理扭曲,丧失学习语文的动力。
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