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整体语言教学作为一种综合性的教学方法，融会了语言、语言学习和语言教学的基本理论，带给我们很多思想上的转变和教学上的思考。探索整体语言教学的理论依据和教学原则，合理有效地利用超媒体教学环境培养学生的语言能力、运用能力和综合素质，对于优化“新编大学英语”教学过程，提高大学英语的教学质量有着深刻的时代意义，并对当前的教学改革起着积极的推动作用。