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本文笔者通过自身的教学实践具体分析了高中语文课堂中的导入艺术:一是音乐导入,激趣诱思;二是影视导入,直观形象;三是故事导入,引人入胜;四是悬念导入,解疑释惑;五是诗歌导入,由情如境;六是对联导入,概括文意。教师通过创设情境,巧妙导入,激发学生的兴趣和求知欲,以达到最佳的教学效果。
浅谈高中语文课堂中的导入艺术
【摘 要】
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本文笔者通过自身的教学实践具体分析了高中语文课堂中的导入艺术:一是音乐导入,激趣诱思;二是影视导入,直观形象;三是故事导入,引人入胜;四是悬念导入,解疑释惑;五是诗歌导
【机 构】
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广东省汕头市潮南区胪溪中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年33期
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