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长期以来,教研室作为学校教学工作的业务指导部门.其工作核心是听课、评课,并通过命题考试管理教学工作。在强调“校本教研”的今天.教研工作不再是自上而下的检查、评价了.应该转变传统管理的职能,加强服务意识:一是提出并协助组织实施课程更新与发展的建议.指导并帮助学校按照国家和地方对课程的规定,以及本地区的具体情况.均衡设置课程.协助学校开发校本课程。