【摘 要】
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＜正＞体验式学习是指学生在体验一定的情境之后,能由内而外发出自己的感想,从思想上升至行为,慢慢展现出对某个知识点的应用,而教师借助这样的教学方式来开展教学,有助于让他们更好地感知课程内容。为了集中锻炼学生的学习能力,可以迅速吸收教学内容,笔者得出了一些方法,希望这些方法可以推动英语教育,也可以提升学生的英语技能。一、情境再现学生写作的时候,教师可以利用情境再现,帮助学生去了解当时的情境,
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＜正＞体验式学习是指学生在体验一定的情境之后,能由内而外发出自己的感想,从思想上升至行为,慢慢展现出对某个知识点的应用,而教师借助这样的教学方式来开展教学,有助于让他们更好地感知课程内容。为了集中锻炼学生的学习能力,可以迅速吸收教学内容,笔者得出了一些方法,希望这些方法可以推动英语教育,也可以提升学生的英语技能。一、情境再现学生写作的时候,教师可以利用情境再现,帮助学生去了解当时的情境,
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可转债作为复合金融工具,债性托底,灵活转股,其本质可视为限定期限,到期还本付息的纯债与可提前行权期权的结合。转债兼具股债属性,投资者可根据股性强弱将其划分为偏股型、平衡型与偏债型,根据个人或机构投资风格进行资产配置。转债的安全边际较高,多数转债能够在牛市普涨行情保持一定幅度跟涨,在熊市普跌行情适当缩小跌幅。与单纯投资正股相比,投资可转债使得投资者能够根据本身对于市场趋势的判断进行买卖和转股,达到资
＜正＞高中阶段的英语教学中培养学生的写作能力作为核心内容被放到了重要的教学地位,检验学生对英语知识的掌握程度和考验着学生的表达能力,针对实际写作教学中存在的问题教师需要积极调整教学策略逐步提升高中学生的读后续写能力。读后续写是高中英语的重要题型考查学生的综合能力,主要形式是给定学生文章在基本阅读后结合具体要求进行续写,要求高中英语教师更新教学理念精心挑选文本,呈现出情节明晰、中心突出和通俗易懂的优
现如今，国民经济正处于高速发展的重要时期，也带动了化工产业的迅猛发展。化工分析与检验工作的开展与落实主要目的是对化工产品质量进行全方位检测，从而在控制化工生产效率的基础上，也能保障产品质量。然而在化工分析与检验工作开展过程中存在各种影响因素，不仅影响着化工生产效率，也无法帮助化工企业获取到理想的经济利润。因此，本文通过对化工分析与检验的内涵进行了简要概述，重点对化工分析与检验过程中存在的主要难题进
莎士比亚的十四行诗中形形色色的意象俯拾皆是,譬如"玫瑰"代表爱情和美好,"日落"代表意气消沉,"潮汐"代表时间与自然的冷酷无情等。意象是诗歌意义产生过程中普遍而核心的维度,认知诗学研究的兴起为诗歌意象的解读打开了一扇窗。然而认知诗学框架下的意象研究尚未在语义以及符号机制方面进行深入研究。作为尝试,笔者对莎士比亚十四行诗的第十八首的心理空间进行认知解读以期望弥补该研究领域的不足。研究的意义在于在认知
＜正＞动态压力传感器的校准通常是通过改变输入物理量的幅值，而非频率。制造能涵盖压电式及压阻式压力传感器的动态范围的可控制执行器则绝非易事，因此至今为止人们开发了多种动态压力校准技术。在众多的压力传感器类型中，有两类传感器由于其在动态压力测量方面出色的表现而为人瞩目。压电式压力传感器的高频高幅值压力测量性能突出，结构坚固，适用于苛刻的应用环境。电容式传声器提供了无与伦比的声学测量灵敏度。由于这两类传
近年来,人们在旅游精神层面的需求也日益增大,不再局限于传统的观光、购物,转而更看重旅游的文化内涵和参与体验。在文旅融合及乡村振兴的大背景下,涌现出一批围绕“茶文化+旅游”的文旅旅游产品,六堡茶文化旅游也应运而生。六堡茶是原产于广西梧州市的历史名茶,位居广西茶叶类区域品牌首位,有着深厚的茶文化积淀及深远的影响力,旅游开发潜力大。六堡茶文化旅游引起了政府、企业、旅游者等利益相关者的重视,但在发展过程中
针对当前信号处理领域中数据量大、存储性能低的问题，设计了一种基于TMS320C6678的数字信号处理器，利用多核协同工作完成数据处理与存储。外部数据使用FPGA进行采集，通过SRIO总线将数据传输至DSP的核0，核0完成数据算法处理并通过网络传输至上位机。DSP核0采用核间通信Message Q方式，将通过算法处理后的数据传输至核1来完成数据存储。试验结果表明，使用多核协同处理完成数据处理和存储功
牡丹和牡丹纹样为中国原生花卉和纹样。牡丹纹样的使用历史久远，表现种类繁多，应用范围也极广。欧洲绘画中的芍药图像主要始于文艺复兴时期，由欧洲特定历史现象和社会需求推动，其样式的转变和象征意义的拓展与丝绸之路中国古典艺术的西传有密切关联。本文从跨文化美术的角度，分析沿丝绸之路传入欧洲，并融入文艺复兴绘画中的芍药图像，追溯其发展源头及其与中式牡丹结合之后产生的形变与图像学意义，探讨中式牡丹在欧洲文艺复兴
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