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会计作为中等职业技术学校一门常设的专业，其教学效果如何关系着学生学习的质量，未来就业的发展，因此如何提高会计的教学效果很关键。本文认为会计教学应该创设问题情境，激发学生的兴趣，从而提高教学的质量。因此本文提出了创设问题情境的三种方法，以及创设问题情境时需要注意的问题。
中职学校会计教学中问题情境设置的方法
【摘 要】
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会计作为中等职业技术学校一门常设的专业，其教学效果如何关系着学生学习的质量，未来就业的发展，因此如何提高会计的教学效果很关键。本文认为会计教学应该创设问题情境，激发学生
【机 构】
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广东省佛山市顺德区均安职业技术学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年16期
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