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摘 要
浅析普通高中学生操行量化管理的创新举措
【摘 要】
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摘 要对于普通高中学生而言，进行操行量化管理，可取得显著的教育成效。基于此，本文分析了普通高中学生操行量化管理的技巧，从客观性、合理性、公开性等方面进行了分析，并提出了普通高中学生操行量化管理的创新举措，从发挥行为导向功能、发挥行为评价功能、发挥行为激励功能等方面进行了探究。 关键词普通高中;学生管理;操行量化 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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