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为了提升教师的专业素养,必须要提升教师的实践性知识能力,这对于教师来说,是运用宏观的知识和微观实验体系,实行丰n富的教学实践,并且提升教师实际教学水平的必然举措。对于教师来说,只有在实践性知识和项目性知识的发展过程中,不断提升自身的发n展素养,才能够在教书育人的同时,既丰富教师个人的生活和教育实践,同时又能够对于教育实践经验进行反思,从而能够构建教师和学生n互动的共同体,以教师的实践性知识指导学生的实际发展,让学生更好地适应社会,适应行业发展的需求。