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基于网络调研数据,整理高中地理教学中国家安全教育实施的常见困惑,从国家安全含义、学科认同、教学目标等方面进行原因分析,并提出三点对策:领悟总体国家安全观的核心要义及其在教育中的实践要求;理解国家安全教育主要内容及其与地理课程内容的契合点;明确地理课程标准中加强国家安全教育的目标和实施方式。
高中地理教学中国家安全教育实施的困惑与对策
【摘 要】
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基于网络调研数据,整理高中地理教学中国家安全教育实施的常见困惑,从国家安全含义、学科认同、教学目标等方面进行原因分析,并提出三点对策:领悟总体国家安全观的核心要义及其在教育中的实践要求;理解国家安全教育主要内容及其与地理课程内容的契合点;明确地理课程标准中加强国家安全教育的目标和实施方式。
【机 构】
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滨州实验中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“中小学教材中国家安全教育内容的编写与使用研究”（课题编号:BEA210118）；
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期刊
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